Voor opleidingen en zorgteams
Een educatief kaartspel met begeleide nabespreking, waarin deelnemers zelf in de rol van de patient stappen. Ze ervaren hoe het is om vast te lopen in een versnipperd systeem, met te weinig tijd en te veel loketten.
Zorgverleners leren het systeem kennen vanuit hun eigen kant. Dit spel laat hen het voelen vanuit de patient. Onderzoek naar serious games laat zien dat actieve deelname tot diepere verwerking leidt dan een documentaire of een college, en dat verhalende spellen empathie sterker ontwikkelen dan puur technische spelregels.
Onderzoek naar een vergelijkbaar co-designed spel voor jonge artsen liet zien dat het hun gedrag aantoonbaar veranderde (Ward et al., 2019).
Elke kaart is een echt verhaal, opgebouwd uit citaten uit interviews met patienten. Je speelt met patientkaarten, systeemkaarten en lichtpunten.
Bewustwording op zichzelf verandert niets. Daarom is de begeleide nabespreking een vast onderdeel, in drie rondes: wat raakte je, hoe zit het, en wat ga je morgen anders doen. Zo landt de ervaring en wordt ze concreet.